Avoir un 4.1 à la notice d’agrément, c’est bien…encore faut-il que ce soit le bon 4.1 !

F MM
27 oct.
2 min de lecture

Il est intéressant de voir à quel point, en marche vers le DEC, une véritable obsession s’est construite au fil du temps autour du fameux 4.1

Il est vrai que le 4.1 est le sésame pour rédiger son mémoire DEC, mais attention, au risque de décrocher le mauvais 4.1 dans cette course effrénée

❓Mais alors, comment identifier rapidement un mauvais 4.1 du bon ?

À cela s’ajoutent d’autres critères, comme la notation de la bibliographie. Souvent négligée, cette partie est pourtant extrêmement importante. Un candidat a déjà été recalé à la soutenance parce que sa bibliographie n’était pas cohérente avec le mémoire, et surtout pas suffisamment utilisée ni déployée dans le développement du mémoire.

Crazy, n’est-ce pas ? 😅

Et pourtant… c’est véridique

En ce qui me concerne,

je dirais que la majorité des personnes que j’ai accompagnées,

que ce soit pour la rédaction du mémoire ou pour la soutenance; sans coaching pour la notice en amont ; avaient obtenu… un mauvais 4.1..

Je ne mâche jamais mes mots lors du diagnostic du retour du jury que le candidat me confie.

Pourquoi ?

Parce qu’il faut ramener le candidat à la réalité, et définir ensemble une stratégie claire pour éviter qu’il se retrouve devant un jury qui valide un plan… mais considère que le mémoire ne correspond pas du tout à ses attentes.

Et croyez-moi, dans cette situation, un 4.2 vaut bien mieux qu’un 4.1.